W ramach projektu „Młodzi Odkrywcy Sekretów Nauki” współfinansowanego z funduszy europejskich uczniowie z klas 4 i 5 uczestniczyli w zajęciach dodatkowych z przyrody prowadzonych metodą eksperymentu pt. „Woda – najważniejsza substancja w naszym życiu. Poznajemy właściwości wody i zjawiska w niej zachodzące.”.
Celem zajęć było:
- budzenie zainteresowań naukowych
- zapoznanie z metodami i formami pracy badawczej
- rozwijanie twórczej działalności
- podnoszenie poziomu i zwiększanie zakresu wiedzy
- rozwijanie zainteresowań uczniów
- zachęcanie i motywowanie uczniów do poznawania otaczającego świata w sposób aktywny, twórczy, dociekliwy i wytrwały.
Odbyło się 8 spotkań, podczas których uczniowie poszukiwali odpowiedzi na pytania:
|
Czy woda może sprawić, że rzeczy staną się niewidzialne? |
|
Czy można zmieszać ze sobą olej i wodę? |
|
Dlaczego nie wszystkie przedmioty toną w wodzie? |
|
Czy woda sprawia, że wszystkie materiały rdzewieją? |
|
Czy można zaobserwować powietrze w wodzie? |
|
Czy można zniszczyć kroplę wody szpilką? |
|
Czy do prania naprawdę potrzebny jest środek piorący? |
|
Jak działa oczyszczalnia wody?
|
W trakcie zajęć uczniowie planowali kolejne etapy eksperymentów, przeprowadzali eksperymenty, obserwowali, analizowali efekty, wyciągali wnioski wynikające z przeprowadzonych eksperymentów i wyjaśniali zaobserwowane zjawiska.
Dzięki zajęciom uczniowie:
- przeprowadzali eksperymenty i doświadczenia
- poznali właściwości wody i zachodzące w niej zjawiska
- rozwiązywali problemy w sposób twórczy
- obserwowali zachodzące zjawiska
- interpretowali wyniki doświadczeń, formułowali swoje spostrzeżenia i wyciągali wnioski
- posługiwali się sprzętem wykorzystywanym do przeprowadzania eksperymentów w sposób prawidłowy i bezpieczny
- posługiwali się odpowiednią terminologią naukową
- pogłębiali swoją wiedzę o otaczającym świecie i zachodzących w nim zjawiskach
- zapamiętywali nowe wiadomości poprzez działanie i przeżywanie
- rozwijali zainteresowanie otaczającym światem
- współdziałali w zespole, skutecznie się komunikowali.
Uczniowie bardzo chętnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach.
